Princip- og handleplan mod mobning
På Roskilde Ungdomsskole anser vi arbejdet med at styrke børnenes trivsel som en væsentlig forebyggende indsats mod mobning. I skolens værdisæt gives retningsliner og pejlemærker for, hvordan der opnås trivsel for eleverne og de ansatte.
Vi styrker børnenes trivsel ved at have som mål, at alle elever på skolen skal opleve sig inkluderet i fællesskabet. I praksis involveres både elever, forældre og personale i bestræbelserne på at nå dette mål.
Vi ser det som en del af børns udvikling, at de lærer at håndtere uenigheder og konflikter konstruktivt, så den enkelte ved, hvad der er konfliktoptrappende adfærd.
Mobning er systematisk forfølgelse eller udelukkelse af en enkelte person.
Der er mange myter om mobning. Ofte benyttes begrebet mobning i flere betydninger eller som synonymer for mere uskyldige former for drillerier eller konflikter mellem børn.
Mobning kan f.eks. være:
De sociale medier er en integreret del af de fleste børn og unges hverdag. Det er derfor vigtigt, at elever, forældre og skole sammen arbejder med en god adfærd på de sociale medier.
Når vi benytter de sociale medier, forventer vi af hinanden at:
Det er skolens opgave at sørge for, at alle i sagen bliver hørt.
Det er forælderens opgave at bakke skolen op i arbejdet med at stoppe mobning/drillerierne.
Vi griber ind, hvis vi oplever mobning eller drilleri.
Handleplanen mod mobning skal iværksættes, hvis vi oplever mobning eller får henvendelser om mobning.
Hvis der opleves mobning eller mistanke om mobning:
Skolen accepterer under ingen omstændigheder mobning.
Mobning skal stoppes så hurtigt som muligt.
Mobning er alles ansvar. Derfor stiller vi også krav til både elever og forældre.
Alle forældre og elever er forpligtet til at underrette skolen hurtigst muligt, hvis de hører om eller ser noget, som de ikke mener er okay, eller hvis de hører om eller ser mobning mellem skolens elever.
Forventninger til forældre
Når skolen informerer forældre om mobning, grimt sprog eller lignende, er forældrene forpligtet til at tale med deres børn om det. De fleste børn er flove over, at de har deltaget, og de vil normalt forsøge at tegne et andet billede af situationen for at bortforklare egen deltagelse. Tal om det, jeres barn har gjort, og sørg for at holde fast i det. I den situation er det ikke væsentligt, hvad andre har gjort.
Vi skal alle være med at stoppe mobning, og det kan vi kun være, hvis vi hele tiden holder barnet fast på, hvad det har gjort, og hvilken rolle det har haft i mobningen/drilleriet.
